AUTOINSTRUCCIONES RESTAS CON LLEVADAS

Aprender a resolver restas con llevadas es uno de los aprendizajes mas costosos para los alumnos, especialmente cuando existen dificultades de aprendizaje de diferentes tipos (TDAH, discalculia, discapacidad intelectual...)

Los apoyos visuales,  con carácter general,  mejoran la adquisición de los aprendizajes, por ello desde el aula de apoyo del CRA hemos elaborado las siguientes autoinstrucciones manipulativas.

Para su utilización, diferenciamos las siguientes fases:

• FASE 1: Entrenamiento en el aula de apoyo. Utilización con la ayuda de la profe de PT. Retirada progresiva del apoyo, el alumn@ utiliza solo el material.

• FASE 2: Utiluzacion del material en el aula de refencia y en casa de forma autónoma.  Conforme a el alumn@ va cogiendo confianza, el mismo ira dejando poco a poco el material para resolver las restas sin ningún tipo de apoyo.